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ıllıllı ¿Cómo elegir el mejor para escuelas con problemas de audición infantil?


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salud  ¿Cómo elegir el mejor para escuelas con problemas de audición infantil? 


La edad del niño, su estilo de aprendizaje y la severidad de la pérdida de audición son factores importantes en la elección de las mejores escuelas para los niños con problemas de audición.

El tipo de programa es otra consideración importante.

Entre las opciones son las que subrayan las habilidades de comunicación oral, los que utilizan la lengua de signos casi exclusivamente y los que utilizan una combinación de los dos.

Duro de oír los niños pueden asistir a los programas escolares especializados diseñados específicamente para sus necesidades, o pueden participar en un aula de la escuela tradicional.

Los niños a menudo son diagnosticados como sordos o con problemas de audición entre las edades de 2 y 4 años.

Cuando se considera la mejor escuela o programa para estos niños, es importante tener en cuenta si se han producido retrasos significativos del lenguaje u otros retrasos en el desarrollo.

Si ese es el caso, también puede ser necesario tutoría suplementario.

Si un programa especializado es la ruta que elija, el primer paso es la investigación – en línea o de otra manera – lo que se dispone de tipos de programas.

Haga una lista de programas que parecen prometedores y comienzan contacto con esas escuelas para información.

Asimismo, recuerda que puede haber programas de calidad en el que viven actualmente.

Si usted elige un público o un programa privado de fuerza de los niños de la audición, lo mejor es ponerse en contacto con la escuela por teléfono y planificar una visita a la escuela.

Idealmente, usted debe planear una visita durante una época en que usted será capaz de cumplir con los maestros y administradores, así como ver una clase en la acción.

Si es posible, también hablar con otros padres que tienen hijos en el programa, para evaluar si están satisfechos con él.

Averigüe si son bienvenidos a visitar el salón de clases y cómo involucrarse están en la escuela.

Otro indicador importante es si los padres creen que los administradores y maestros están preocupados por el progreso de sus hijos.

Aunque cierta insatisfacción es de esperar, por lo general es una buena señal si los padres son participantes activos en el programa y la escuela responde a las preguntas y preocupaciones de los padres.

Una vez dentro de un salón de clases para los duros de los niños oyentes, puede evaluar varias otras áreas que indican si el programa es una buena opción para su hijo.

En primer lugar, observe si los niños parecen estar involucrados en lo que están haciendo y aprendiendo.

El maestro debe permitir que un montón de oportunidades para todos los niños que interactúan entre sí y participan.

Además, el profesor debe asegurarse de controlar si los estudiantes están luchando y, si es así, el profesor debe hacer ajustes para asegurarse de que los niños permanecen atrapados.

Asegúrese de preguntar acerca de las credenciales de los maestros en el programa.

Lo ideal sería que el profesor tiene experiencia en el trabajo con niños con problemas de audición.

También asegúrese de que los maestros se reúnen los requisitos de certificación para la enseñanza en el aula.

La aparición de las aulas es otro buen indicador.

Tome nota de lo mucho cuidado en asegurarse de que la habitación está muy bien decorado y bien iluminado.

Los estudiantes también deben tener acceso a buenos materiales de aprendizaje y la tecnología en el aula.

Idealmente, investigar varios programas, y luego comparar las ventajas y desventajas de cada una.

No asuma que usted no puede permitirse un programa privado de fuerza de los niños de la audición.

En algunos casos, un sistema escolar público podría ser obligado a pagar por su hijo asista a un programa especializado si no tienen uno que satisfaga adecuadamente las necesidades de su hijo.

Asegúrese de preguntar qué otras formas de ayuda de matrícula también puede estar disponible.


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